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SECUENCIA DE ACTIVIDADES Libro - Los piojos también van a la peluquería 2: Operación rescate

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         SECUENCIA DE ACTIVIDADES TÍTULO DEL LIBRO: Los piojos también van a la peluquería 2. Operación rescate GRADO: Segundo Grado   ACTIVIDAD 1: ·   Los chicos y las chicas se sentarán en el piso cada uno/a con su   ejemplar. Se observará y se trabajará con la tapa del libro. Se     realizarán las siguientes preguntas, para trabajar desde la oralidad: ü   ¿Qué observan? ü   ¿Alguien pudo leer el título del libro? ü   ¿Alguien pudo leer el nombre del autor? ü   ¿Qué dibujos aparecen? ü   ¿Quién será ese personaje? ¿Qué tiene en la cabeza? ¿Son todos iguales? ¿Por qué están enfrentados? ü   ¿Qué se imaginan que ocurre en esta historia?   ACTIVIDAD 2: ·          Se observará y se trabajará con la contratapa del libro. ü   ¿Qué observan? ü   ¿Qué di...

Libro - Los piojos también van a la peluquería 2: Operación rescate

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Les presento "Los piojos también van a la peluquería 2: Operación rescate " SINOPSIS Después de un escape apresurado, la historia de los piojos continúa en una nueva cabeza. Pero la tranquilidad no dura mucho. Una vez más deberán encontrar la manera de sobrevivir y descubrirán que puede haber peligros aún mayores que el vinagre.  
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SECUENCIA DE ACTIVIDADES- EL CARANCHO JULIO

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Escríbanme a facundo.torralba@bue.edu.ar y les adjunto esta secuencia en un mejor formato, donde podrán observar las imágenes que la acompañan. O podrán descargarlas o pedirlas por Instagram @facu.autor SECUENCIA DE ACTIVIDADES TÍTULO DEL LIBRO: EL CARANCHO JULIO GRADO: Primer Grado   PRESENTACIÓN En esta secuencia de actividades se proponen diferentes situaciones de oralidad, lectura y escritura, para formar escritores que puedan comunicar eficazmente ideas y opiniones, y lectores críticos y competentes.    PROPÓSITOS DIDÁCTICOS ·          Ofrecer variadas oportunidades de lectura: de los estudiantes por sí mismos o leídos por el docente. ·          Organizar las situaciones de lectura de modo que ayuden a los niños a poner en relación las informaciones que el texto provee con lo que saben que dice. ·          Favorecer los intercambios entre lectores...